สังคมผู้สูงอายุ FUNDAMENTALS EXPLAINED

สังคมผู้สูงอายุ Fundamentals Explained

สังคมผู้สูงอายุ Fundamentals Explained

Blog Article

งานบริหารงานวิจัย บริการวิชาการ ยุทธศาสตร์และบริหารความเสี่ยง หน่วยบริหารงานวิจัยและบริการวิชาการ

การที่มีสัดส่วนผู้สูงอายุเพิ่มขึ้นทำให้ผู้ที่อยู่ในวัยทำงานจะต้องทำงานมากขึ้นและต้องรับภาระดูแลผู้สูงอายุในสัดส่วนที่เพิ่มขึ้น บางครั้งอาจทำให้ผู้สูงอายุขาดความอบอุ่นหรืออาจถูกทอดทิ้งได้

ปัญหาทางด้านสภาพจิตใจ เมื่อไม่ได้ทำงานทำให้ผู้สูงอายุรู้สึกเหงา ไม่ภาคภูมิใจเหมือนเป็นภาระกับลูกหลาน อาจรู้สึกน้อยใจ ซึมเศร้า จึงจำเป็นต้องมีคนดูแลเอาใจใส่วัยเกษียณกันมากขึ้น

ศูนย์บริการวิชาการแห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

รายงานวิจัยฉบับนี้จัดทำเพื่อเผยแพร่ทั่วไป โดยจัดทำขึ้นจากแหล่งข้อมูลต่างๆ ที่น่าเชื่อถือ แต่บริษัทฯ มิอาจรับรองความถูกต้อง ความน่าเชื่อถือ หรือความสมบูรณ์เพื่อใช้ในทางการค้าหรือประโยชน์อื่นใด บริษัทฯ สังคมผู้สูงอายุ อาจมีการเปลี่ยนแปลงข้อมูลได้ตลอดโดยไม่ต้องแจ้งให้ทราบล่วงหน้า ทั้งนี้ผู้ใช้ข้อมูลต้องใช้ความระมัดระวังในการใช้ข้อมูลต่างๆ ด้วยวิจารณญาณตนเองและรับผิดชอบในความเสี่ยงเองทั้งสิ้น บริษัทฯ จะไม่รับผิดต่อผู้ใช้หรือบุคคลใดในความเสียหายใดจากการใช้ข้อมูลดังกล่าว ข้อมูลในรายงานฉบับนี้จึงไม่ถือว่าเป็นการให้ความเห็น หรือคำแนะนำในการตัดสินใจทางธุรกิจ แต่อย่างใดทั้งสิ้น

ข้อมูลอ้างอิงประชากร ศัพทานุกรมการวิจัยทางประชากรและสังคม

ศูนย์กีฬาแห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

ท่านสามารถเลือกการตั้งค่าคุกกี้โดยเปิด/ปิด คุกกี้ในแต่ละประเภทได้ตามความต้องการ ยกเว้น คุกกี้ที่จำเป็น

นอกจากนี้ยังมีการฝึกอบรมเสริมสร้างศักยภาพ พร้อมแบ่งปันความรู้และประสบการณ์ผ่านกรณีศึกษา สำหรับผู้ประสานงานของประเทศปัจจุบัน   เพื่อสร้างความตระหนักถึงความจำเป็นเร่งด่วนในการดำเนินการร่วมกันเพื่อขับเคลื่อนการสูงวัยอย่างมีสุขภาพดีในทุกด้าน

โครงการแนวทางฟื้นฟูและพัฒนาภูมิปัญญาการใช้สมุนไพรเพื่อการดูแลสุขภาพและสร้างรายได้เสริมของกลุ่มผู้สูงอายุบ้านปลักปรือ จ.ปัตตานี

เจ้าหน้าที่ฝ่ายสนับสนุน เลขานุการสถาบันฯ

การสมัครและทุนการศึกษา การสมัคร ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาประชากรศาสตร์ประยุกต์และการวิจัยทางสังคม (หลักสูตรนานาชาติ)

สังคม สูงอายุ...แบบสมบูรณ์ คนไทยพร้อมแล้วหรือยัง?

ชีวิตที่ไม่ง่ายของตายายใน “ครอบครัวข้ามรุ่น”

Report this page